A beszéd fejlődése komplex folyamat. A nyelvfejlődés során a baba felfigyel a körülötte lévő beszédhangokra, majd válaszolni kezd azokra hangokkal és hangkapcsolatokkal, arckifejezésekkel, szavakkal, szókapcsolatokkal, végül mondatokkal. Igaz, ez korántsem mindig megy tökéletesen.
Szerző: Lukács-Tóth Boglárka gyógypedagógus-logopédus, Fejlődjünk együtt!
A gyermek az idő előrehaladtával egyre bonyolultabb kérdéseket ért meg és egyre árnyaltabb módon képes választ adni azokra. A jelenleg elfogadott kutatási eredmények szerint a 2 éves életkor nagy mérföldkő a beszédfejlődésben, amikorra 50 szavas aktív szókinccsel kell rendelkezni.
Úton a tiszta beszédig
Nagy egyéni eltérések figyelhetők meg abban a tekintetben, hogy mikor válik teljesen tisztává a beszéd. Ha a gyermek elkezd közösségbe járni, még fontosabbá válik, hogy a szülein kívül más személyek is megértsék kommunikációját. Ám ha egy óvodát kezdő 3-4 éves beszédhangjai még nem teljesen tiszták, nincs ok aggodalomra, ugyanis a beszédhangok tiszta kiejtése rengeteg gyakorlást igényel. Néhány példa: a t, k, g, f beszédhangok hamarabb, az l, r, sz, z kiejtése csak később válik tisztává.
A gyermek az idő előrehaladtával egyre bonyolultabb kérdéseket ért meg és egyre árnyaltabb módon képes választ adni azokra. A jelenleg elfogadott kutatási eredmények szerint a 2 éves életkor nagy mérföldkő a beszédfejlődésben, amikorra 50 szavas aktív szókinccsel kell rendelkezni.
Óvodáskorban még hangcserék is gyakran előfordulhatnak, például kutya helyett tutya, répa helyett lépa vagy jépa, sapka helyett szapta, zokni helyett szotni, gomba helyett domba szavakat használhat a kicsi. Optimális esetben egy 5 éves korú gyermek a legtöbb beszédhangot tisztán ejti, többszavas mondatokat alkot és a beszéde jól érthető a közvetlen környezetén kívül eső személyek számára is.
A beszédhanghiba eredetének és típusának meghatározása, a terápiás módszer megválasztása a gyógypedagógus-logopédus feladata.
A beszédhanghiba és kezelése
Szerencsére a magyar óvodákban több kötelező szűrőtesztet is felvesznek a logopédusok a gyermekekkel, az óvodába kerülést követően kiscsoportban (3 éves korban) és az iskolakezdés előtt nagycsoportban (5 éves korban). Ezek a tesztek felmérik a gyermekek nyelvi fejlettségét. A kiszűrt gyermekek ellátását az intézményen belül vagy a pedagógiai szakszolgálatnál kötelesek ingyenesen biztosítani. Ha ez valamilyen oknál fogva mégsem történne meg, érdemes magánpraxisban dolgozó logopédust felkeresni, ami azonban költségvonzata miatt megterhelő lehet a család számára.
Ezzel együtt fontos hangsúlyozni az ellátás fontosságát, hiszen azoknak a gyerekeknek, akik úgy mennek iskolába, hogy több beszédhanghibájuk is van, nehézségük lehet az olvasás- és írástanulás során, ami a továbbiakban növeli a későbbi tanulási és pszichés zavarok kialakulásának esélyét is.
A gyakorláshoz szülői támogatás is kell!
Ha a gyermek fejlesztése bármilyen oknál fogva nem történne meg intézményes keretek között, nagyon fontos, hogy a szülő tájékozódjon és kompetens szakembertől segítséget kérjen magánellátás keretein belül, személyes vagy online fejlesztés formájában.
A beszédhanghibák (és egyéb nyelvi zavarok) kezelése a gyógypedagógus-logopédus szakember feladata. Azonban a gyakorlati tapasztalatok azt mutatják, hogy bizonyos terápiák – például egyes mozgásfejlesztő eljárások – remekül kiegészíthetik a logopédiai terápiát, támogatóan hathatnak a gyermek idegrendszeri érésére, ezáltal pozitív hatást eredményezhetnek a nyelvi fejlődésben is.
Ha a gyermek már logopédiai ellátásban részesül, lényeges, hogy a szülő otthon sokat gyakoroljon vele. Azonban az otthoni gyakorlás során is helyes mintaadásra van szükség, így elengedhetetlen, hogy azt a szakember bemutassa, illetve írásos instrukciókat adjon hozzá. Amennyiben a gyermek megkapja a megfelelő ellátást és nem áll más hátráltató tényező a háttérben, nincs további teendő.
A terápiának, a türelemnek és a sok gyakorlásnak köszönhetően kitisztulnak és begyakorlódnak a beszédhangok és szépen fokozatosan beépülnek a spontán beszédbe is.
LÉPÉSRŐL-LÉPÉSRE Könyvünkben a gyermek fizikai, érzelmi és értelmi fejlődés útját követjük nyomon a születéstől egészen 6 éves korig
